El Camino de Santiago

Santiago, 27 de diciembre de 2016.- La iniciativa “Un caderno no Camiño", proyecto promovido por Turismo de Galicia, visitó este año colegios de primaria de un total de 20 ayuntamientos gallegos por los que discurren diferentes itinerarios de la ruta xacobea. Gracias a este proyecto, los más pequeños pudieron descubrir el Camino de Santiago, la peregrinación y la importancia de este recurso turístico como fuente de cultura, patrimonio y riqueza económica.

Con las actividades propuestas en “Un caderno no Camiño”, los alumnos de primer ciclo de primaria de los colegios visitados pudieron abordar la realización de la Ruta Jacobea a través de la historia de Sophie, una niña francesa que en las vacaciones de verano emprende la peregrinación a Compostela acompañada de su abuelo gallego.

Los 20 municipios gallegos que visitó esta iniciativa durante lo 2016 fueron Barreiros, Abadín, Begonte, Guitiriz, Boimorto, Trabada, Lourenzá y Mondoñedo, en cuanto al Camino del Norte; Guntín, Vacía, Castroverde, Toques, A Fonsagrada y Friol, en el Camino Primitivo; Laza, en la Vía de la Plata; Arzúa, en el Camino Francés; Ordes y Mesía, en el Camino Inglés; Negreira, en la ruta Fisterra y Muxía; y Portas, en el Camino Portugués.

Detalle de las actividades

Los escolares de estos 20 ayuntamientos aprendieron sobre el Camino gracias a una publicación digital interactiva, Sophie en el Camino, y dos cuadernos de actividades, uno para los alumnos y otro para los docentes.

El libro interactivo cuenta la historia de Sophie y las vivencias que experimenta en el verano en el que realiza el Camino Francés a Santiago acompañada de su abuelo. Asimismo, describe aspectos de la historia, costumbres, gastronomía y patrimonio que rodean a la Ruta Xacobea. La publicación contiene las aventuras literarias de los personajes y está enriquecida con fotografías, dibujos, mapas e hipervínculos para acceder a la información adicional.

El cuaderno de actividades dirigido a los alumnos amplía los contenidos del libro con documentación sobre recursos culturales, artísticos, patrimoniales, gastronómicos y naturales de los lugares por los que pasan los peregrinos en la realización del Camino. Por su parte, el cuaderno para docentes propone diferentes trabajos para realizar con los alumnos en el aula.